Детям с ограниченными возможностями здоровья

Реализация ФГОС НОО для детей с ОВЗ в МКОУ "Ключевская сош им. А.П. Бирюкова"

В образовательном учреждении педагогический коллектив в рамках АООП НОО разработанной на основе ФГОС ОВЗ осуществляет коррекционно-развивающую работу. В основе, которой лежит вопрос о выборе общеобразовательного маршрута ребенка с ограниченными возможностями здоровья, исходя из потребностей, особенностей развития и возможностей ребенка, с непосредственным участием его родителей (законных представителей).В основе сопровождения лежит единство четырёх функций: диагностика сущности возникшей проблемы; информация о сути проблемы и путях её решения; консультация на этапе принятия решения и разработка плана решения проблемы; помощь на этапе реализации плана решения. Основной целью сопровождения является оказание помощи в решении проблем. Задачи сопровождения: правильный выбор образовательного маршрута; преодоление затруднений в учёбе; решение личностных проблем развития ребёнка; формирование здорового образа жизни.

Карта самооценки готовности

Психолого-педагогический консилиум МКОУ «Ключевская средняя общеобразовательная школа им. А.П. Бирюкова Шадринского района Курганской области»

ППк в школе создан с целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения.

Задачами ППк являются:

1. выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся для последующего принятия решений об организации психолого-педагогического сопровождения;

2. разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся;

3. консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования;

4. контроль за выполнением рекомендаций ППк.

Приказы

Положение о ППК

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ не имеется.

Список приказов

О создании рабочей группы по вопросам введения ФГОС НОО для детей с ОВЗ.
Об утверждении плана мероприятий по обеспечению условий для введения ФГОС НОО для детей с ОВЗ.
Об утверждении положения о рабочей группе по введению ФГОС НОО для детей с ОВЗ.
О разработке адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) на 2016 – 2017 учебный год.
Приказ о утверждении АООП НОО приказ
Об утверждении программы ОУ по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников в связи с введением ФГОС НОО для детей с ОВЗ.
Об утверждении плана методической работы, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС НОО для детей с ОВЗ.
Об утверждении плана внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ.
О переходе ОУ на обучение по ФГОС НОО для детей с ОВЗ.

Положение о рабочей группе

План ВШК детей с ОВЗ

План методической работы

План-график мероприятий в ОУ

Программа по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников в рамках ФГОС НОО для детей с ОВЗ

Программа АООП НОО для детей с ОВЗ

Об учебниках для детей с ОВЗ

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Напишите нам письмо

Меры поддержки

Питание учащимся льготной категории

Бесплатное питание. Питание льготной категории.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

В МКОУ «Ключевская сош им. А.П. Бирюкова» созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.

Школа реализует специальные (коррекционные) программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК, по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому;
Вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе организованна психологическая поддержка, которая осуществляется совместно с соответствующими службами:

Психологическая служба Управления образования Шадринского района
Ресурсный центр инклюзивного образования ГКОУ "Шадринская специальная (коррекционная) школа-интернат № 12" в части развития и коррекции детей с ОВЗ

Более подробную информацию можно узнать на странице нашего сайта, перейдя по ссылке

http://mkoy-kluchi-sch.ucoz.ru/index/psikhologicheskaja_podderzhka/0-143

Работа психологической поддержки в школе

ÂÂÂ	Содержание	Консультанты	Кол-во обучающихся, педагогов, родителей
1	Психологические и возрастные особенности младшего школьника	Леготина Н.А., психолог психологической службы	14 родителей
2	Консультация первичного характера по выявлению актуальных проблем	Учитель-логопед Рудченко С.А., специалист ресурсного центра	7 обучающихся 7 родителей 4 педагога школы
2		Педагог-психолог Смирнова Е. Ф., Педагог-дефектолог Шахматова Р.И., специалисты ресурсного центра	7 обучающихся 7 родителей 4 педагога школы

Учебный план предусматривает как проведение коррекционно-развивающих занятий, так и уроки, которые дети с особенностями в развитии посещают с обычными сверстниками (инклюзивное образование).
В школе имеются возможности для осуществления дистанционного обучения.
Для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса – учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;
Организовано обучение на дому.

Сведения об учащихся с ОВЗ 2019-2020 учебный год

Вид нарушения	4 класс	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	итог
7.1(ЗПР)	1	2	2	1	3	1	10
8.1(УО)	ÂÂÂ	1	ÂÂÂ	ÂÂÂ	ÂÂÂ	ÂÂÂ	1
5.1(ТНР)	ÂÂÂ	1	ÂÂÂ	ÂÂÂ	ÂÂÂ	ÂÂÂ	1

Адаптированные рабочие программы НОО

Адаптированные рабочие программы ООО

аннотации к рабочим программам

Программы коррекционно-развивающих занятийÂÂÂ ÂÂÂ

Рабочая программа "В мире искусства"
Программа "Ритмика"
Программа по развитию памяти, внимания, мышления

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специально оборудованные учебные кабинеты в школе отсутствуют. Доступность учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - в соответствии с потребностями обучающихся школы.

Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей