Библиотека

В работе библиотеки положительными факторами явились: обеспеченность всех учащихся учебниками в результате качественно проработанного заказа на учебники: количество учебников – 2567 экземпляров, недостающие учебники школа заимствует у школьных библиотек школ района ( по договору), что составляет 100% обеспечению школьников учебниками. Фонд художественной программной литературы составляет 4266 экземпляров, что способствует качественному обслуживанию читателей, увеличение числа книгавыдач за счет привлечения учащихся.

Учитывая значимость использования информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе в библиотеке установлен компьютер, имеется выход в интернет. Проводится работа по созданию медиатеки, в которой отражены материалы по различным предметам учебного плана и внеурочной деятельности.

Не понятно человеку - он идёт в библиотеку,
Интересно человеку - он идёт в библиотеку,
Что-то важно человеку - он идёт в библиотеку
Он задумчивый мечтатель или будущий поэт,
Афоризмов собиратель или жаждущий эстет.

Библиотека является структурным подразделением общеобразовательного учреждения, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами. Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и исполнительных органов субъектов Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, уставом общеобразовательного учреждения, положением о библиотеке, утвержденном директором общеобразовательного учреждения.

Приказы:
Федеральный закон о библиотечном деле
Письмо Министерства образования и науки о 100 книгах

 

Цели школьной библиотеки:

• формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе,
• создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ,
  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,
• формирование здорового образа жизни.

1. Обеспечение участникам образовательного процесса — обучающимся, педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся (далее - пользователям) — доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий); магнитном (фонд аудио- и видеокассет); цифровом (CD-диски); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;
2. Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;
3. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;
4. Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.

• получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;
• пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
• получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
• получать во временное пользование на абонементе печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;
• продлевать срок пользования документами;
• получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки;
• участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;
• обращаться для разрешения конфликтной ситуации к руководителю общеобразовательного учреждения.

• соблюдать правила пользования библиотекой;
• бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;
• пользоваться ценными и справочными документами только в помещении библиотеки;
• убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;
• расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ;
• возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;
• заменять документы библиотеки в случае их утраты или порчи им равноценными, либо компенсировать ущерб в размере, установленном правилами пользования библиотекой;
• полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы в общеобразовательном учреждении.

• запись обучающихся общеобразовательного учреждения в библиотеку производится по списочному составу класса в индивидуальном порядке;
• перерегистрация пользователей библиотеки производится ежегодно;
• документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является читательский формуляр;
• читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.